O e-Learning Lab da ULisboa atua como unidade de apoio a docentes e investigadores da Universidade de Lisboa na integração das tecnologias no Ensino e Investigação. Procura promover a utilização de aplicações online no suporte a uma formação mais atual e inovadora, modernizando o ensino presencial e estimulando o desenvolvimento de práticas de b/e-learning.

bconferências

Inscreva-se na 3ª B-Conferência: "Novas tecnologias para o ensino: os quadros interativos"

 

Decorre, no dia 8 de novembro de 2011, das 14h30 às 17h, no Salão Nobre da Reitoria da Universidade de Lisboa, a 3ª b-conferência consagrada ao tema "‘Novas tecnologias para o ensino: os quadros interativos’".

Este evento, da iniciativa da equipa e-Learning Lab da Universidade de Lisboa, contará com a presença dos convidados Pedro Veiga (Pró-Reitor da UL), João Filipe Matos (Coordenador do Programa e-Learning na UL) e José Paulo Santos (Promethean).

A participação é gratuita, mediante inscrição online, através do preenchimento deste formulário.

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Assista online à b-conferência "Tecnologias e Ensino Superior" (31 de Maio, 15H)

A b-conferência "Tecnologias e ensino superior: novos desafios para o desenvolvimento profissional docente" será  transmitida online a partir das 15:00 (T.U.+1) do dia 31 de Maio no seguinte endereço: http://www.facebook.com/elearninglab

O Programa é o seguinte:

15h00: Abertura
Prof. João Filipe Matos e Neuza Pedro, Instituto de Educação - UL

15h10
Ana Paula Curado, Gabinete de Garantia da Qualidade - UL

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Inscreva-se na 2ª B-Conferência: "Tecnologias e Ensino Superior" (31 de Maio)

Decorre dia 31 de Maio, terça-feira, às 15:00, no Salão Nobre da Reitoria da Universidade de Lisboa a segunda do ciclo de b-conferências.

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Ensino online nas encruzilhadas do acesso aberto

A concepção, desenvolvimento, utilização e reutilização de conteúdos digitais assume presentemente cada vez maior projecção no domínio do ensino e investigação. O mundo WWW, os learning management systems, os wikis, as redes sociais, os e-books e em geral os recursos educativos digitais na multiplicidade de conteúdos e de formas de representação e interacção online que permitem e suscitam, vieram intensificar preocupações com a reserva da autoria e o respeito pela propriedade intelectual.

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