O e-Learning Lab da ULisboa atua como unidade de apoio a docentes e investigadores da Universidade de Lisboa na integração das tecnologias no Ensino e Investigação. Procura promover a utilização de aplicações online no suporte a uma formação mais atual e inovadora, modernizando o ensino presencial e estimulando o desenvolvimento de práticas de b/e-learning.

Seminário Necessidades Educativas Especiais na Universidade de Lisboa

No dia 17 de novembro o e-Learning Lab esteve presente no Seminário Necessidades Educativas Especiais na Universidade de Lisboa, organizado pela Rede de Apoio aos Estudantes com Necessidades Educativas Especiais da ULisboa (Rede NEE-ULisboa). A Universidade de Lisboa disponibiliza estruturas de apoio aos Estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) de forma a favorecer a sua integração no meio universitário, promover o seu sucesso escolar e potenciar a sua participação na vida académica. Neste âmbito, o e-Learning Lab apresentou o MOOC Desenvolvimento de Conteúdos Acessíveis, que irá iniciar no dia 9 de fevereiro de 2016 [mais informações].

Ambientação Online

À semelhança do que tem vindo a ser feito nos últimos anos, o eLearning Lab fez a ambientação online dos estudantes dos mestrados totalmente a distância "História da Educação" e "Educação e Tecnologias Digitais", do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. A ambientação tem como propósito a familiarização dos estudantes com os recursos tecnológicos básicos e alguns dos canais de comunicação existentes no ambiente virtual de aprendizagem.

Panorama e-Learning | Governação e práticas no Ensino Superior

No passado dia 14 de julho o e-Learning Lab participou na apresentação dos resultados preliminares do Estudo “Governação e Práticas de e-learning no Ensino Superior 2015-2016”, promovido pelo Observatório Panorama e-learning 360º. Estes resultados incidiram na recolha de legislação internacional, modelos de qualidade de referência e entrevistas já realizadas. A sessão realizou-se na Universidade Nova de Lisboa e contou com a participação de elementos de várias Instituições de Ensino Superior Públicas e Privadas do país.
Tratando-se de um estudo a nível nacional que alerta para a necessidade de serem pensados e criados instrumentos de regulação, foram vários os jornais que noticiaram o evento. Partilhamos alguns dos sítios onde pode ser lida a notícia:

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